中國之旅最大的收獲是友誼。相信美中青少年建立的友誼將促進兩國人民的相互理解，為兩國人民的廣泛溝通作出貢獻，為美中關系長遠發(fā)展注入積極力量

今年3月，我與華盛頓州林肯中學和斯特拉孔中學24名學生一起，在中國進行了為期11天的參觀交流。這是一次難忘的友誼之旅。走進中國這個有幾千年文明史的國家，是改變這些美國年輕人一生的寶貴經歷。這次旅行內容豐富，加深了我們對中國的認知，林肯中學同中國的友好故事有了新篇章。

作為林肯中學校長，我非常榮幸能夠繼續(xù)致力于提升林肯中學與習近平主席、與中國的長期友好關系。1993年，時任福州市委書記習近平到訪塔科馬市并參觀林肯中學。2015年，習近平主席對美國進行國事訪問期間到林肯中學參觀，并邀請林肯中學100名學生到中國做客。2016年，林肯中學百余名師生訪問中國，那是他們中很多人第一次出國，訪問中國的經歷讓他們大開眼界。

2023年11月，習近平主席在舊金山出席美國友好團體聯合歡迎宴會并發(fā)表演講時宣布，為擴大中美兩國人民特別是青少年一代交流，中方未來5年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學習。我現場聆聽了習近平主席的演講，當時就期盼能有機會參與這個交流項目。我的愿望很快就實現了，林肯中學成為較早參與該項目的學校之一。非常感謝中方對林肯中學、斯特拉孔中學師生的熱情接待，讓大家有了一次精彩的旅程。

這次中國之旅，讓我們有機會了解中國豐富的歷史和文化。我們參觀故宮博物院，驚嘆于這一歷史建筑群的莊嚴精美；登上長城，親身體會這一世界文化遺產的巍峨雄渾；同世界冠軍切磋乒乓球技，在武當山向頂級教練學習太極拳；不僅品嘗了地道的中國美食，還學習了中式烹飪。美國學生與中國伙伴一起即興合唱、演奏樂器、現場繪畫，在短短的時間內結下了深厚友誼。在美中建交45周年之際，兩國學生在深圳一起種下45棵寓意“幸福無憂”的無憂樹，發(fā)出共創(chuàng)綠色未來之聲，為兩國人民友好注入青春力量。

這次中國之旅最大的收獲是友誼。美國學生與中國伙伴友好互動、深入交流。他們雖然來自不同國家、不同文化背景，但是有共同的愛好、相似的經歷、共通的情感?？吹剿麄兓ゼ游⑿藕糜?，迅速成為朋友，我感到十分欣慰。相信他們會保持聯系，把這份友誼傳遞下去。只要兩國的年輕人有機會見面互動，他們就能找到共同語言，打破障礙，共同構建面向未來的愿景。

這次中國之旅有很多歡樂難忘的瞬間。在中國訪問期間，我們遇到了很多才華橫溢的中國學生。大家再次唱起了《在希望的田野上》。習近平主席一行2015年到林肯中學參觀時，兩國學生曾合唱該歌曲。我深深感受到，來自不同國家的學生即使無法完全克服語言障礙，也可以通過善意、友好和溫暖的微笑交流情感。

這次中國之旅豐富了學生們的經歷。習近平主席曾勉勵林肯中學的學生們“讀萬卷書，還要行萬里路”。在這次訪問中，我們學到了很多在書本和網絡上學不到的知識。我們熱切期待繼續(xù)與中國學校保持良好關系，為學生和教職員工提供更多交流機會。我們也歡迎中國學生到我們學校交流訪問，共同推動兩國青年的友好交往。

我目睹了美中兩國學生相互欣賞、友好交流、建立友誼，相信美中青少年建立的友誼將促進兩國人民的相互理解，為兩國人民的廣泛溝通作出貢獻，為美中關系長遠發(fā)展注入積極力量。

（作者為美國華盛頓州塔科馬市林肯中學校長）

《人民日報》（ 2024年04月15日 03 版）

（作者：卡爾·霍塞思)